Nieuw schoolgebouw Eexterveen komt op sportveld

EEXTERVEEN - Het nieuwe onderkomen van basisschool De Kameleon in Eexterveen komt op het sportveld achter het huidige schoolgebouw. 

De gemeenteraad van Aa en Hunze heeft op 18 maart besloten dat nieuwbouw de beste optie is voor het 65 jaar oude gebouw van De Kameleon. Na gesprekken met belanghebbenden (Stichting PrimAH, directie en MR De Kameleon, Sportvereniging SPES, Kinderopvang De Hasselbraam, Stichting Kardeel en Dorpsbelangen Eexterveen) en omwonenden en onder begeleiding van adviesbureau BügelHajema is daarna toegewerkt naar een analyse van de meeste gunstige locatie voor deze nieuwbouw. Na analyse van de zes varianten is er ééntje die er op bijna alle vlakken bovenuit stijgt: variant 1.  

Binnen het zoekgebied (sportveld) is veel onderzoek gedaan naar de relatie tussen de mogelijke nieuwbouwlocatie en geluidsuitstraling richting omliggende woningen en tuinen. Daarvoor is onder meer een geluidsonderzoek uitgevoerd. Ook is het uitzicht op de mogelijke nieuwbouwlocaties ten opzichte van omliggende woningen meegenomen en is per variant gekeken naar de onderlinge verbindingen tussen belanghebbenden en daarnaast de functionaliteit voor de nieuwe school zelf. Tot slot is aandacht besteed aan mogelijke invloeden door en voor parkeren en verkeer.

Planning
Het college van burgemeester en wethouders heeft deze variant daarom als locatie aangewezen voor de nieuwbouw. Omwonenden, belanghebbenden en raadsleden zijn geïnformeerd en architectenbureau Team 4 Architecten uit Groningen heeft de opdracht gegund gekregen. Binnenkort wordt een vervolg gemaakt met de wijziging van het bestemmingsplan. In 2022 begint de selectieprocedure voor een aannemer. De gemeente Aa en Hunze heeft uitgebreid de tijd genomen voor het ‘beginproces’ en hoopt daarom dat het bestemmingsplan op draagvlak kan rekenen, waardoor een voorspoedige bouw kan plaatsvinden.

Voor de herontwikkeling/herbestemming van het oude schoolgebouw worden begin 2022 omwonenden en belanghebbenden uitgenodigd om mee te denken.